html模版上海市兒童醫院有位“牛哥哥” 他建起一座“病房學校”
原標題:兒童醫院有位“牛哥哥”,他建起一座“病房學校”,把“可怕的地方”變得很快樂

盛夏的一個下午,市兒童醫院血液(腫瘤)病房,走廊盡頭的一間房內,兩個六七歲的小朋友,正專心擺弄著彩色橡皮泥。他們看起來與普通孩子有些不同:淡藍色的病號服、大大的口罩,最明顯的是“小光頭”。其中一個孩子左手上還插著輸液針,黃色的藥水從他頭頂上的輸液瓶慢慢流向手臂。血液(腫瘤)病房收治的大多是白血病患兒。

“牛哥哥,你看我捏得像不像?”一個孩子將一隻“小蛋糕”,舉到瞭身邊一位穿著白大褂的男醫生眼前。這位帶著黑框眼鏡、長相有些“卡通”的男醫生,眼中泛起慈愛,用寵溺的語氣說“像,真像”。

男醫生叫鈕駿,是兒童醫院社工部主任。陪孩子捏橡皮泥、講故事,並非他的全部故事。

白血病是個讓人揪心的詞語。但正是在鈕駿的倡導與身體力行下,兒童醫院第一次有瞭讓孩子們暫時忘卻疾病的小天地,吸引1萬志願者並為患兒服務超過20萬小時,誕生瞭上海首傢台中二手生財器具“病房學校”……

被孩子觸動心靈最柔軟部分

1997年,剛畢業的鈕駿進入兒童醫院檢驗科,幾乎每天都要去病房給孩子們采血化驗。天性就喜歡孩子的他,常被孩子們的一顰一笑觸動心靈上最柔軟的部分。

上海市兒童醫院社工部主任鈕駿。

“我經常要拿著針采集孩子的指尖血,所以不少孩子都怕我。”最初,帶著幾分“愧疚”,他加入醫院醫護青年志願者服務團隊。當時,醫院開設瞭第一個為白血病患兒提供學習與娛樂的場所——血液(腫瘤)病房“陽光小屋”,隻要一有空,鈕駿就往“陽光小屋”跑,陪孩子講故事、聊天。

白血病治療過程漫長且痛苦,患兒經常要做化療、骨穿和腰穿。“這些孩子個個都很懂事。有時面對連大人都難以承受的痛苦,蠟黃的小臉上痛得直冒汗珠,他們也能一聲不吭。實在忍不住瞭,他們就和醫生說‘叔叔阿姨,輕一點’。”

每當看到這情景,鈕駿心裡就發酸。他想方設法,要讓孩子在住院治療期間過得“快樂”些。

“成長支持”讓患兒快樂起來

2003年,當院方提出讓鈕駿兼職團委工作時,他欣然接受。可以有更多機會為孩子服務,正是他“心之所向”。

“當時,為患兒服務主要靠醫院醫護人員,由於大傢工作都比較忙,為孩子們服務的時間不能保證。”怎麼辦?鈕駿想到引入社會力量。

恰逢北京奧運會和上海世博會申辦成功,社會上廣泛招募志願者。鈕駿向醫院團委申請經費,創辦瞭一個志願者網站,將服務需求掛到網上。這樣的志願服務形式,在當時算一個創新,很火,僅一期就有3000多人報名。

但問題又來瞭:志願者陪孩子講故事、聊天,做一些簡單小活動,但慢慢熱情淡下去,服務缺少長效性;而對患兒傢庭來說,簡單的陪護,孩子快樂片刻後,似乎解決不瞭大問題。

2012年,兒童醫院提出建設“智慧醫院、人文醫院、精品醫院”的願景,人文關懷首次作為醫院發展的重要工作。在這一年,醫院成立瞭社工部,開展醫務社工服務,鈕駿加入社工部,完全切換瞭一個“頻道”。

打破志願服務的僵局,源於一位患兒傢長的擔憂。這位傢長對醫護人員說,孩子一病,每天面對的都是病房,與社會幾乎完全隔絕,幾年後就算痊愈瞭,再走進社會可能也不適應。這句話啟發瞭鈕駿。“白血病患兒至少要在醫院進進出出兩三年,與社會接觸少,對孩子成長非常不利。特別是上瞭學、懂事瞭的孩子,有的變得消沉、內向,有的會自暴自棄。”

“幫助患兒適應住院治療的生活,恢復自信,建立社交平臺,或許能使他們真正快樂起來。”作為社工領域“門外漢”的鈕駿,翻閱瞭大量資料,再結合自己志願者的經驗,提出瞭“患兒成長支持”理念。

在這一理念下,2014年,鈕駿組建第一個“病房學校”——彩虹灣病房學校。這是一個設在病房中的“學校”,由12傢學校的教師輪流做志願者,每周一次為患兒進行專業授課。那些常年進出醫院的孩子,終於不再隻是終日捧著手機打發時間。“彩虹灣病房學校”項目獲得瞭2016年第三屆中國青年志願服務項目大賽金獎。

從愛心出發,從關愛兒童出發,鈕駿的愛心公益事業不斷發展。

在瑣碎的志願者服務中突破

如今,在兒童醫院北京西路及瀘定路院區,孩子們每天的生活被安排得很充實:除瞭每周二上課的“彩虹灣病房學校”,還有音樂教室、繪畫課堂,同齡小朋友也會定期走進病房與孩子們交流互動……

患兒被服務的需求逐漸滿足,鈕駿又觀察到另一個問題:近年,社會上公益氛圍越來越濃,不少人會打電話到醫院來要求做志願服務;但讓他們做什麼服務,成瞭難題。“志願服務不應該是志願者跑過來,做些並不感興趣的事情,而應該在服務中有所收獲與成長,唯有這樣,志願服務才能長久。”

即便現在,我們身邊的很多志願活動還停留在如何讓被服務者受益,而鈕駿當時就有這樣的想法,可謂“超前”。

但如何讓各個年齡段的志願者都能在為醫院服務中有所獲得?一個懂事的患兒啟發瞭他。

2014年,有個叫恒恒的10歲患兒對社工說,傢裡太窮瞭,不想再接受治療,希望自己走的時候能把有用的器官捐獻出來,給需要的小朋友。這句話傳到鈕駿耳朵裡,他非常震驚,萌生瞭一定要幫幫這個孩子的想法。在和自己上幼兒園的兒子玩玩具時,他有瞭“親子做公益”的想法:讓小朋友拿出多餘的玩具通過義賣的方式來幫助患兒籌集治療費用。經過醫院微信平臺與熟悉的媒體宣傳,他將500多個傢庭被組織到一起,參與的孩子全是10歲以下的孩子。鈕駿讓他們拿出玩具兌換成幫助小哥哥治療的善款,短短一天就募集到10萬多元。小朋友在活動中學會分享與關心他人,傢長對孩子的成長收獲非常滿意。這樣,不但幫助到恒恒,還找到瞭一批“堅定”的志願者。後來,每年鈕駿組織類似的活動,都會有大批父母帶著孩子來報名參加。

因為鈕駿組織的服務活動不同於別處,更多的志願者願意持續加入到兒童醫院的志願服務中,十多年間,1萬多志願者為孩子提供高質量志願服務超過20萬小時。傢長成長支持、醫護成長支持……更多圍繞著患兒安全與健康的志願服務計劃與項目,被提出、付諸行動。

鈕駿是個典型的理工男,他可以兩個小時滔滔不絕地講他的各種想法,但從他口中很難“撬”出一兩個充滿細節的感人故事。或許,正是因為這份理性,他能在瑣碎的志願者服務中理出頭緒,有所突破與創新。但他又是感性的,在他的手機中至今保留著十多年前接觸過的患兒照片。他拿出一張給記者看:三個戴著口罩的患兒抬頭盯著護士手中的盤子,裡面是為他們生日而準備的蛋糕,患兒的眼神中充滿著讓人憐惜的期待……“他們的眼神,就是我前行的動力。”鈕駿這樣說。


原標題:兒童醫院有位“牛哥哥”,他建起一座“病房學校”,把“可怕的地方”變得很快樂

盛夏的一個下午,市兒童醫院血液(腫瘤)病房,走廊盡頭的一間房內,兩個六七歲的小朋友,正專心擺弄著彩色橡皮泥。他們看起來與普通孩子有些不同:淡藍色的病號服、大大的口罩,最明顯的是“小光頭”。其中一台中二手廚具收購個孩子左手上還插著輸液針,黃色的藥水從他頭頂上的輸液瓶慢慢流向手臂。血液(腫瘤)病房收治的大多是白血病患兒。

“牛哥哥,你看我捏得像不像?”一個孩子將一隻“小蛋糕”,舉到瞭身邊一位穿著白大褂的男醫生眼前。這位帶著黑框眼鏡、長相有些“卡通”的男醫生,眼中泛起慈愛,用寵溺的語氣說“像,真像”。

男醫生叫鈕駿,是兒童醫院社工部主任。陪孩子捏橡皮泥、講故事,並非他的全部故事。

白血病是個讓人揪心的詞語。但正是在鈕駿的倡導與身體力行下,兒童醫院第一次有瞭讓孩子們暫時忘卻疾病的小天地,吸引1萬志願者並為患兒服務超過20萬小時,誕生瞭上海首傢“病房學校”……

被孩子觸動心靈最柔軟部分

1997年,剛畢業的鈕駿進入兒童醫院檢驗科,幾乎每天都要去病房給孩子們采血化驗。天性就喜歡孩子的他,常被孩子們的一顰一笑觸動心靈上最柔軟的部分。

上海市兒童醫院社工部主任鈕駿。

“我經常要拿著針采集孩子的指尖血,所以不少孩子都怕我。”最初,帶著幾分“愧疚”,他加入醫院醫護青年志願者服務團隊。當時,醫院開設瞭第一個為白血病患兒提供學習與娛樂的場所——血液(腫瘤)病房“陽光小屋”,隻要一有空,鈕駿就往“陽光小屋”跑,陪孩子講故事、聊天。

白血病治療過程漫長且痛苦,患兒經常要做化療、骨穿和腰穿。“這些孩子個個都很懂事。有時面對連大人都難以承受的痛苦,蠟黃的小臉上痛得直冒汗珠,他們也能一聲不吭。實在忍不住瞭,他們就和醫生說‘叔叔阿姨,輕一點’。”

每當看到這情景,鈕駿心裡就發酸。他想方設法,要讓孩子在住院治療期間過得“快樂”些。

“成長支持”讓患兒快樂起來

2003年,當院方提出讓鈕駿兼職團委工作時,他欣然接受。可以有更多台中中古餐飲設備回收機會為孩子服務,正是他“心之所向”。

“當時,為患兒服務主要靠醫院醫護人員,由於大傢工作都比較忙,為孩子們服務的時間不能保證。”怎麼辦?鈕駿想到引入社會力量。

恰逢北京奧運會和上海世博會申辦成功,社會上廣泛招募志願者。鈕駿向醫院團委申請經費,創辦瞭一個志願者網站,將服務需求掛到網上。這樣的志願服務形式,在當時算一個創新,很火,僅一期就有3000多人報名。

但問題又來瞭:志願者陪孩子講故事、聊天,做一些簡單小活動,但慢慢熱情淡下去,服務缺少長效性;而對患兒傢庭來說,簡單的陪護,孩子快樂片刻後,似乎解決不瞭大問題。

2012年,兒童醫院提出建設“智慧醫院、人文醫院、精品醫院”的願景,人文關懷首次作為醫院發展的重要工作。在這一年,醫院成立瞭社工部,開展醫務社工服務,鈕駿加入社工部,完全切換瞭一個“頻道”。

打破志願服務的僵局,源於一位患兒傢長的擔憂。這位傢長對醫護人員說,孩子一病,每天面對的都是病房,與社會幾乎完全隔絕,幾年後就算痊愈瞭,再走進社會可能也不適應。這句話啟發瞭鈕駿。“白血病患兒至少要在醫院進進出出兩三年,與社會接觸少,對孩子成長非常不利。特別是上瞭學、懂事瞭的孩子,有的變得消沉、內向,有的會自暴自棄。”

“幫助患兒適應住院治療的生活,恢復自信,建立社交平臺,或許能使他們真正快樂起來。”作為社工領域“門外漢”的鈕駿,翻閱瞭大量資料,再結合自己志願者的經驗,提出瞭“患兒成長支持”理念。

在這一理念下,2014年,鈕駿組建第一個“病房學校”——彩虹灣病房學校。這是一個設在病房中的“學校”,由12傢學校的教師輪流做志願者,每周一次為患兒進行專業授課。那些常年進出醫院的孩子,終於不再隻是終日捧著手機打發時間。“彩虹灣病房學校”項目獲得瞭2016年第三屆中國青年志願服務項目大賽金獎。

從愛心出發,從關愛兒童出發,鈕駿的愛心公益事業不斷發展。

在瑣碎的志願者服務中突破

如今,在兒童醫院北京西路及瀘定路院區,孩子們每天的生活被安排得很充實:除瞭每周二上課的“彩虹灣病房學校”,還有音樂教室、繪畫課堂,同齡小朋友也會定期走進病房與孩子們交流互動……

患兒被服務的需求逐漸滿足,鈕駿又觀察到另一個問題:近年,社會上公益氛圍越來越濃,不少人會打電話到醫院來要求做志願服務;但讓他們做什麼服務,成瞭難題。“志願服務不應該是志願者跑過來,做些並不感興趣的事情,而應該在服務中有所收獲與成長,唯有這樣,志願服務才能長久。”

即便現在,我們身邊的很多志願活動還停留在如何讓被服務者受益,而鈕駿當時就有這樣的想法,可謂“超前”。

但如何讓各個年齡段的志願者都能在為醫院服務中有所獲得?一個懂事的患兒啟發瞭他。

2014年,有個叫恒恒的10歲患兒對社工說,傢裡太窮瞭,不想再接受治療,希望自己走的時候能把有用的器官捐獻出來,給需要的小朋友。這句話傳到鈕駿耳朵裡,他非常震驚,萌生瞭一定要幫幫這個孩子的想法。在和自己上幼兒園的兒子玩玩具時,他有瞭“親子做公益”的想法:讓小朋友拿出多餘的玩具通過義賣的方式來幫助患兒籌集治療費用。經過醫院微信平臺與熟悉的媒體宣傳,他將500多個傢庭被組織到一起,參與的孩子全是10歲以下的孩子。鈕駿讓他們拿出玩具兌換成幫助小哥哥治療的善款,短短一天就募集到10萬多元。小朋友在活動中學會分享與關心他人,傢長對孩子的成長收獲非常滿意。這樣,不但幫助到恒恒,還找到瞭一批“堅定”的志願者。後來,每年鈕駿組織類似的活動,都會有大批父母帶著孩子來報名參加。

因為鈕駿組織的服務活動不同於別處,更多的志願者願意持續加入到兒童醫院的志願服務中,十多年間,1萬多志願者為孩子提供高質量志願服務超過20萬小時。傢長成長支持、醫護成長支持……更多圍繞著患兒安全與健康的志願服務計劃與項目,被提出、付諸行動。

鈕駿是個典型的理工男,他可以兩個小時滔滔不絕地講他的各種想法,但從他口中很難“撬”出一兩個充滿細節的感人故事。或許,正是因為這份理性,他能在瑣碎的志願者服務中理出頭緒,有所突破與創新。但他又是感性的,在他的手機中至今保留著十多年前接觸過的患兒照片。他拿出一張給記者看:三個戴著口罩的患兒抬頭盯著護士手中的盤子,裡面是為他們生日而準備的蛋糕,患兒的眼神中充滿著讓人憐惜的期待……“他們的眼神,就是我前行的動力。”鈕駿這樣說。

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